Pubblicato: ott 23, 2022

Investire per la salute e l’assistenza infermieristica

73-74 Walter De Caro
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La didattica aumentata digitalmente: studio qualitativo sulla percezione di infermieri e ostetriche del corso di Laurea magistrale durante la pandemia SARS-CoV-2 in Italia

75-85 Francesca Soro, Elena Cristofori, Maria Rosaria Spedicato, Ida Ginosa, Silvana Paoletti, Caterina Galletti
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Proprietà psicometriche della scala CLEI-19 nella valutazione dell’apprendimento clinico degli studenti infermieri: studio osservazionale multicentrico

86-92 Marianna Leone, Maddalena De Maria, Massimo Alberio, Nadia Teresa Colombo, Carmela Ongaro, Maurizio Sala, Michela Luciani, Davide Ausili, Stefania Di Mauro

L’immagine sociale e professionale dell’infermiere: risultati di una survey durante la Pandemia Covid-19

101-107 Elisa Lauria, Michela Barisone, Erica Busca, Danila Azzolina, Chiara Airoldi, Alberto Dal Molin, Monica Casolino

Il legame tra la privazione del sonno e gli errori commessi dagli infermieri durante il turno di notte

101-105 Maria Luisa Asta, Salvatore Lo Presti, Paolo Pasetti, Vincenzo Bonazza
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Il dolore cronico nei pazienti dimessi dalla Terapia Intensiva: prevalenza e disturbi psicologici associati

106-114 Vincenzo Damico, Liana Murano, Alberto Dal Molin

Il monitoraggio in remoto nei pazienti con scompenso cardiaco impiantati di device cardiaco: uno studio qualitativo esplorativo descrittivo sulle esperienze e competenze degli infermieri in Italia

115-22 Michela Barisone, Luca Ghirotto, Gianluca Catania, Milko Zanini, Alberto Dal Molin, Loredana Sasso, Annamaria Bagnasco

Mappatura della letteratura sulle soluzioni digitali e tecnologiche nell'assistenza infermieristica: un protocollo di scoping review

123-126 Gianluca Conte, Rosario Caruso, Federica Della Fiore, Arianna Magon, Greta Ghizzardi, Cristina Arrigoni
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Storytelling del Covid-19: infermieri, pazienti e la forza del fine vita

128-134 Annamaria Fantauzzi, Branislav Radeljić
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Efficacia del peer learning sulla capacità di ragionamento diagnostico, sulle capacità decisionali e sulla conoscenza degli studenti di infermieristica: uno studio pilota

135-143 Chiara Ienopoli, Riccardo Sperlinga, Enrica Scavino, Simona Frigerio
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