[1]
F. Soro, E. Cristofori, M. R. Spedicato, I. Ginosa, S. Paoletti, e C. Galletti, «La didattica aumentata digitalmente: studio qualitativo sulla percezione di infermieri e ostetriche del corso di Laurea magistrale durante la pandemia SARS-CoV-2 in Italia», PROF.INF., vol. 75, n. 2, pagg. 75–85, ott. 2022.