PROFESSIONI INFERMIERISTICHE, Vol 59, No 4 (2006)

Un'alternativa alla discussione della tesi nell'esame finale del corso di laurea in infermieristica

Cecilia Sironi, Giliola Baccin, Donatella Pontiggia, Salvatore Santo

Abstract


La necessità di modificare il piano di studi con il passaggio alla laurea come previsto dal Decreto MURST 2 aprile 2001 dall'anno accademico 2003/04 e la convinzione che una tesi non fosse la modalità migliore per esprimere quanto appreso nel percorso formativo di laurea di primo livello, portò alla costituzione di un gruppo di progetto tra i Coordinatori delle tre sezioni del corso di laurea in infermieristica dell'Università degli Studi dell'Insubria, che elaborò una nuova modalità di redazione dello scritto finale. Vengono inizialmente forniti gli elementi normativi e di contesto per riassumere i cambiamenti della prova scritta richiesta per l'abilitazione all'esercizio della professione infermieristica in Italia e nel corso di diploma universitario, poi laurea, dell'Università di Varese. Successivamente vengono fornite le fonti bibliografiche essenziali e gli elementi che hanno motivato tale cambiamento, descrivendo in particolare gli standard minimi richiesti agli studenti, le modalità di redazione dell'elaborato scritto, la tipologia di tutorato e la valutazione prevista. Nelle conclusioni, oltre a un'iniziale valutazione dell'esperienza di questi tre anni, si accenna al percorso necessario per far apprendere agli studenti le abilità propedeutiche alla ricerca infermieristica.

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